本文转自：东谈主民网-河北频谈

连年来，河北鸡泽毛遂中学整合校园种种资源，以“三进”职责为执手，多措并举，构建稳妥本校特色的想政课育东谈主新面目，已毕全程育东谈主、全场合育东谈主。

科学筹备想政育东谈主框架。诞生构建毛遂中学想政新面目职责指导小组，科学化系统化激动想政课、学科课程、主题活动等配合联动，作念到主题明确、标的了了、循序骨子，构建起毛遂中学想政育东谈主新景况。

翻新推动想政课雅俗共赏。毛遂中学为加强想政课熟练军队配备搞定，翻新实践熟练评价激发机制，整合17名专职想政熟练，激发想政熟练翻新课堂内容，以学科想政课为干线，将想政课的长远哲理变成可通畅的道理、可体悟的身边事，率领学生厚植家国情感，成为有梦想、有法子、有担当的期间新东谈主。

深挖学科想政素质新旅途。该校饱读舞其他课程憨厚与想政课同向同业，依据学科特色发掘想想政事素质元素，把想政素质的表面常识、价值理念等融入各门学科陶冶倡导中，潜移暗化地净化学生心灵，对学生的想想意志、步履算作产生影响。

丰富活化想政素质新阵脚。丰富多彩的课外活动为想政课堂搭建了素质平台，该校通过诵读、话剧等师生雅俗共赏、寓教于乐的活动载体，把想政素质搬到更遍及的讲堂。学校整合良习故事、家乡谚语故事校本讲义，开展课前三分钟良习小故事展示活动，率领学生造成正确的东谈主生不雅和价值不雅，增强社会连累感，进步学生的详尽素养。

律例现在，毛遂中学已搜集优秀想政课案例62例，学校先后有31名专兼职想政熟练积极参预市、县级学科想政课、宏构想政课和“三进”宏构课评选，并取得优异获利。（孙媛媛）